恭喜身处在砂拉越的Nazmi老师荣获泰莱学院和 The Risers所举办的年度“RISE Educator Award”教育家奖🎉👏必须说，他的故事感动人心，没有他，有些砂拉越的孩子可能也没办法获得良好的教育资源，可说是实至名归啦👍现在就让我们来看看这位“X教授”到底做了什么，让大家对他的付出为之动容👇
图片由Taylor’s College提供，设计自MY
*让孩子不受歧视*
有位叫Jenny Bulan Gelawat的家长，从砂拉越Kampung Long Sukang翻山越岭前往城镇，目的就是上网提名Nazmi老师角逐这届的“RISE Educator Award”教育家奖。为什么Jenny需要花3个多小时的路程，就为了提名Nazmi老师呢？
曾经有人对 Nazmi 老师说，不必为这些孩子白费心机，因为这些孩子不会成才，但Nazmi老师并不认同，再加上受到漫威漫画里的人物—X教授启发，让他决定对这些孩子们负起责任，并留在Long Sukang国小任教。
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*排除万难，勇于挑战*
在Nazmi老师任教的4年期间，他了解村庄并不如大城市资源发达，在教学上会面临波折。好比孩子们并不知道什么是ATM、飞机和海滩；加上互联网覆盖率差，无法与外界取得良好的联系；甚至今天教过的东西，孩子们明天就会忘记…种种因素让人认为无需对这些孩子寄予厚望，让Nazmi老师有所困惑。
但Nazmi老师想到《X-Men》的剧情，变种人虽然面临各种歧视，同时与世隔绝，但X教授还是透过模拟的方式让变种人接触外面的世界。这些村庄的孩子就像变种人，而Nazmi老师能做的就是将外面的世界带到他们眼前！
正如Jenny在提名时说道， Nazmi老师善于在教室里模拟出各种场景，如利用200个塑料袋打造一个游泳池、用硬纸板制作出自助洗衣店、甚至用家具改造成火车等。这些举动帮助孩子们学习，并提升了他们的知识水平，渐渐地孩子们的成绩也开始进步。
图片由Taylor’s College提供
*抗疫期间不忘照顾孩子*
疫情期间所实行的《行动管制令》无疑对教学造成打击，老师们唯独只能使用“在线教学”的方式为孩子们上课。对资源短缺的村庄来说，线上教学根本不管用，尽管大家还可以透过政府推出的电视教育节目(TV Pendidikan)学习，但并不是每个家庭都有电视。
有鉴于此， Nazmi老师和Long Sukang国小校长一起研发新的教学模式，为111名孩子自制的家庭作业和学校教材，再经由卡车与食物一起分发至13个村庄，开启了另类的“offsite”教学模式！
透过父母与村民的合作，这教学方式获得了大部分人的认可和采用，身为家长的Jenny也将自己的家变成了“学习中心”，学生便前往她的家领取作业和学习材料。
图片由Taylor’s College提供
*鼓舞人心的励志故事*
虽然Nazmi老师荣获“RISE Educator Award”教育家奖，但其他入围教师故事同样充满启发，包括：
👉为了教导渔民华语而自学华语的 Abdul Muiz Hussin
👉为联邦土地发展局（FELDA）社区弱势群体筹款的 Hairul Azuan
👉竭尽所能确保贫困学生能拥有电子设备和网络数据上网课的Law Yee Chen
👉发掘特殊学生的潜能，并主动教他电脑编程式的Teo Yuang Teck
泰莱学院校园总监陈莲丽（Josephine Tan）说：“虽然很多老师尽忠职守，甚至在课余时间还辅导学生，很多人却视为理所当然。有时候，一些不当行为被放大，一些暖心善行却没有被提及。所有教育工作者都受到这场疫情的影响，他们必须想方设法来满足学生的需要，即使是泰莱的师生也不能幸免。培养下一代需要靠社区的努力，我们很高兴 Rise Educator 教师奖能让更多人看见善良、有同理心、坚韧和创意的教师，他们的经历启发了所有马来西亚人和泰莱师生。”
她续称：“有鉴于社群必须主动介入，确保所有小孩不会中断学习，泰莱学院也准备捐赠泰莱学生组装的 DuckiePi 学习设备给 Long Sukang 国小。DuckiePi 学习设备已预装所有学习应用程式，必能惠及这些小学生。”
图片由Taylor’s College提供
这个奖项也专设一个RISE Educator泰莱教师奖（Taylorian Edition）。得奖人是泰莱学院讲师 Raja Imran Raja Azhar。提名的学生赞赏这位讲师教学认真、细心，对学生的期望很高，并且尽心尽力向学生讲解课堂内容。
值得注意的是，RISE Educator 教师奖得主获得了2000令吉现金，至于提名人则获得500令吉现金。如果对于各位教师的故事意犹未尽，那就赶快点击👉 Taylor’s College官方脸书 了解更多他们的教学旅途吧！
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